小学生は学習指導要領が改訂されて、早くも1年が過ぎようとしてます。
学習量が増えているので、当然生徒たちも学習のペースを速める必要があります。
特に算数や理科が増えています。
リゼミでもその指導要領に対応した指導を日々行っています。
それでも、小学生は塾以外の習い事が多いことや保護者様の送迎の都合でなかなか学習時間を多くすることが難しい。
中学生、高校生であればテスト前などどんどんと学習させることができるので比較的成果を出しやすい環境にあります。
新年度からは小学部の指導体制を今以上に強化して、生徒たちの学習意欲をもっと引き出していきたいと考えています。
まずは、指導者の増強から。
小学生は個別指導で行っているので、生徒それぞれが違う課題に取り組んでおります。
そのため、生徒個々のサポートの質が重要になります。
先生一人に生徒が数名という学習環境でサポートしてます。
正直、塾の経営面から言えば利益はあまりでません。
でも、これから中学生、高校生となって勉強がハードになることを考えると、今の時期しかできないことをやらせてあげたいと考えてます。
ゆとりで育った大学生は、小学生の問題もできないという最近の新聞記事です。
少子化になる日本は、国際競争力を高める観点でも一人ひとりの学力を高める必要性が出てきました。
そんな日本の学習環境に警鐘を鳴らしつつも、まずは目の前の生徒を全力で応援します。
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